Нет девушки или парня в 14–15 лет: нормально ли это
Коротко
Да, в 14–15 лет не иметь девушки или парня нормально: тело и интерес к отношениям у ровесников созревают с разницей в несколько лет. Тревожиться стоит не из-за отсутствия пары, а если у подростка нет вообще никаких близких людей и он избегает общения. Не торопите его и не шутите на эту тему при родственниках. Пара, заведённая ради того, чтобы быть как все, приносит больше вреда, чем её отсутствие.
Содержание
Вопрос за праздничным столом
Семейный праздник, салаты, тосты. Тётя подмигивает через стол: «Ну что, жениха-то нашла?» Все смеются. Дочь краснеет, утыкается в тарелку, а вечером в коридоре бросает: «Мам, скажи им уже, чтобы отстали, мне никто не нужен». А вы и сами не уверены: у её подружек давно кто-то есть, а у неё никого. Это нормально или пора волноваться?
Сам вопрос возникает не на пустом месте. Вокруг много разговоров о первой любви, соцсети полны парных фото, а родственники считают своим долгом спросить. Ваша тревога — эхо этого шума вокруг. Ошибки воспитания за ней нет.
Отношения похожи не на поезд, который уходит по расписанию, а на остановку, к которой каждый приходит в своё время. Кто-то в 13, кто-то в 17, кто-то позже. На этот поезд невозможно опоздать.
Как это обычно выглядит: подросток дружит, ходит на секцию, переписывается с друзьями, но о симпатиях молчит или отмахивается. Иногда сам говорит, что ему «это неинтересно». Иногда смущается, когда тема всплывает.
Никакого расписания нет.
Курс Кати в записи
За место в компании подросток готов платить: промолчать, подстроиться, отдать своё. Как помочь ему отличать дружбу от использования, рассказываю в курсе «Дружба».
Почему у всех по-разному
Потому что взросление не синхронно. Половое созревание у ровесников начинается с разницей в несколько лет, и в одном классе сидят дети, которые телом и чувствами живут в разных возрастах. У мальчиков оно в среднем стартует позже, чем у девочек.
Что происходит внутри. Интерес к романтике включают гормоны пубертата: они меняют то, как мозг реагирует на других людей, и делают чужое внимание особенно волнующим. Пока этот процесс не набрал силу, подросток честно не понимает, из-за чего вокруг столько шума. Это нормально: система просто ещё не запустилась.
Бывает и другое. Интерес уже есть, но подросток осторожничает: боится насмешки, отказа, того, что его обсудят. Бывает, что после первой неудачной влюблённости он говорит, что больше не хочет никаких отношений. И это тоже нормальный этап, а не приговор.
Разный старт — не отставание.
Не время VS страшно
Снаружи эти два состояния похожи: пары нет, о симпатиях не рассказывает. Внутри они разные.
Не время — когда подростку и без отношений хорошо. У него есть друзья, увлечения, планы на выходные. Тема любви его не тревожит, а просто не занимает. Ему не нужна помощь. Ему нужно, чтобы не мешали.
Страшно — когда интерес есть, но его перекрывает страх. Подросток засматривается на кого-то, но заранее уверен, что его отвергнут. Сравнивает себя с другими и находит одни недостатки. Меняет тему с раздражением, а не с равнодушием. Такому подростку поддержка нужна, и о ней подробно в статье о том, почему подросток боится отношений.
Как отличить без допроса? Смотрите на остальную жизнь. Если в ней много тепла и интереса, скорее всего, просто не время. Если подросток сжимается в любой ситуации, где его могут оценить, дело в страхе.
Смотрите на всю жизнь, не на пару.
Пара ради галочки
Самый частый риск здесь — не отсутствие отношений, а отношения, заведённые, чтобы не отличаться от других.
Недавно я разбирала с девочкой-подростком на консультации именно такую историю. Ей очень хотелось стать своей в новой компании и понравиться парню. Незаметно для себя она сменила стиль одежды, бросила то, что любила, начала соглашаться со всем, с чем соглашались остальные. В какой-то момент она раздала другим больше кусочков себя, чем оставила себе. Пара появилась, а самой девочки в этой паре почти не было.
Родители иногда невольно подталкивают к такому сценарию. Две типовые реакции:
— Ну когда ты уже с кем-нибудь познакомишься? Вон у соседского мальчика уже девушка. Подросток делает вывод, что он какой-то неправильный. И ищет пару не потому, что влюбился, а чтобы родители успокоились.
— И правильно, нечего, сначала учёба. Кажется, это снимает давление. Но подросток слышит, что любые чувства — это плохо и о них дома не говорят. Когда влюблённость придёт, он о ней промолчит.
Посередине — простая мысль вслух: «Будет у тебя кто-то или нет, ты для меня в порядке. А если захочешь поговорить про любого человека, я рядом».
Лучше никого, чем кто-то ради всех.
Как поддержать без давления
Прежде чем что-то делать, задайте себе вопрос. «Это ему плохо без пары или мне неспокойно?» И второй вопрос: «Может, мне важнее, чтобы у него всё было как у других, чем чтобы ему было хорошо?» Ответы определят, нужна ли помощь вообще.
1. Уберите тему из семейного юмора. Попросите бабушек и тёть не спрашивать про женихов и невест. Коротко, без обсуждения: «Мы договорились эту тему не поднимать». Подросток заметит, что вы его защитили.
2. Скажите один раз, что всё в порядке. Без лекции: «Отношения приходят в разное время. У кого-то в 14, у кого-то в 20. С тобой всё хорошо». Повторять это каждую неделю не нужно, иначе фраза превратится в давление наоборот.
3. Поддерживайте дружбу, а не романтику. Близкие друзья — главная школа отношений. Они учат договариваться, ссориться и мириться, отличать своё мнение от чужого. Возите на секцию, пускайте друзей в гости, не критикуйте компанию без повода.
4. Говорите об отношениях вообще, не о нём. Фильм, песня, история знакомых: «Как тебе кажется, почему она с ним осталась?» Так подросток учится понимать, что ему самому подходит, без неловкости.
5. Не устраивайте знакомств. Дочь подруги, сын коллеги, «случайная» встреча — подросток распознаёт это мгновенно и чувствует себя проектом. Когда влюблённость придёт и закончится, ему пригодится другое — ваша поддержка, об этом в статье как поддержать подростка после расставания.
Не сработает, если вы при этом продолжаете сравнивать его с братом, сестрой или ровесниками.
Меньше вопросов, больше спокойствия.
Подростку — место, где не сравнивают
Понять, какой я рядом с другими, и не подстраиваться под чужие ожидания подросток учится среди ровесников, а не в разговорах с мамой. В закрытой группе ребята разбирают дружбу, симпатию и то, как оставаться собой в компании, — через игры и живой диалог. Три месяца, встречи по субботам, веду лично я. Родителей в детской группе нет.
Напишите Кате: подойдёт ли группа моему ребёнку.
12–13, 14–15 и 16+
12–13 лет. Большинство в этом возрасте только начинают интересоваться противоположным полом, и «встречаются» скорее на словах: переписка, пара дней, общий смех в чате. Если вашему ребёнку это пока неинтересно, это совершенно обычно. Главное — не превращать тему в обязательную.
14–15 лет. Появляются первые настоящие пары, и отсутствие своей становится заметнее. Подросток может сам начать переживать и сравнивать. Однажды он может спросить в лоб: «Пап, а со мной что-то не так?» Спокойный, короткий ответ без смеха здесь дороже любых объяснений: с ним всё так, просто у каждого свой темп.
16 лет и старше. Отношения у ровесников длиннее и серьёзнее, и давление компании сильнее. Зато и сам подросток уже лучше понимает, чего хочет. Родителю в этом возрасте важнее всего не обесценивать его выбор, даже если это выбор пока никого не искать.
Каждый год меняет разговор.
Шутки, которые ранят
«Так и останешься одна с котами». Подросток слышит: быть одной стыдно и страшно. Шутка запоминается надолго и всплывает в самые уязвимые моменты.
«Может, тебе похудеть, тогда и мальчики появятся». Подросток слышит: меня не любят из-за внешности. Такая фраза бьёт по самооценке сильнее, чем кажется взрослому, и никак не помогает с отношениями.
«Ты слишком разборчивая». Подросток слышит: мои желания не важны, надо соглашаться на того, кто есть. Это ровно то, от чего хочется его уберечь.
«Я в твоём возрасте уже встречалась». Подросток слышит: ты отстаёшь. Ваш опыт ценен, но не как планка, до которой нужно дотянуться.
Шутка кончается, обида остаётся.
Практика от Кати: что мне нравится в людях
В этой практике нет ни слова про отношения. Она про то, чтобы подросток лучше понимал себя, и это главная опора, когда придёт время влюбляться.
Подходящий момент — выходной, когда никто не торопится. Положите на стол лист и предложите ему игру: каждый из вас пишет пять качеств, которые ему нравятся в людях. В друзьях, в героях сериалов, в ком угодно. И три качества, которые точно не нравятся.
Потом поменяйтесь листами и прочитайте. Спросите только одно: «Почему именно это?» Без оценок и без «а вот я бы на твоём месте».
Подростку этот список пригодится позже, когда рядом появится человек. Он уже будет знать, что для него «окей», а что нет. Сохраните листы, если он захочет.
Не превращайте игру в разговор о том, почему у него до сих пор никого нет. Как только прозвучит этот вопрос, упражнение перестанет работать.
Когда стоит присмотреться
Отсутствие пары само по себе не повод для беспокойства. Присмотреться стоит к другому.
У подростка нет вообще никого близкого — ни друга, ни подруги, ни компании в интернете. Он перестал ходить на секцию и отказывается от любых встреч с ровесниками. Постоянно ругает свою внешность и прячется от зеркала и камеры. Тяжело переживает любую оценку: после замечания учителя или шутки одноклассника надолго замыкается. Если отношения уже были и закончились, подростку пригодится разбор как пережить первое расставание.
В такой ситуации лучше говорить о конкретном деле: «Я вижу, что ты перестал ходить на тренировки и почти ни с кем не видишься. Давай подумаем, что может помочь». Поможет подростковый психолог: разговор с человеком не из семьи часто даётся легче. Если подросток уже пережил первую влюблённость и тяжело её отпускает, пригодится статья о том, как пережить расставание и снова поверить в себя.
Материалы сайта — не медицинская консультация и не диагноз.
Частые вопросы
У всех друзей сына в 15 есть девушки, а у него нет. Переживать?
Нет, если у него есть друзья, интересы и он в целом доволен жизнью. Темп взросления у мальчиков разный, у многих интерес к отношениям появляется ближе к 16–17. Главное — не подгонять.
Дочь говорит, что ей вообще не нужны отношения. Это пройдёт?
Скорее всего, да, но спорить с ней не нужно. Такие слова бывают и от того, что ещё не время, и после неприятного опыта. Примите их спокойно и оставьте дверь открытой.
Надо ли знакомить подростка с кем-то специально?
Не надо. Подросток почти всегда распознаёт подстроенное знакомство и чувствует себя неловко. Лучше помогите ему чаще бывать там, где есть ровесники с общими интересами.
Как ответить родственникам, которые спрашивают про жениха?
Коротко и заранее, без ребёнка: попросите не поднимать эту тему. Если вопрос прозвучал при нём, переведите разговор. Подросток запомнит, что вы на его стороне.
Катя Карпенко
Я работаю с подростками и их родителями каждый день. Моя задача не «починить ребёнка», а вернуть в семью контакт: чтобы вы снова разговаривали, а не воевали.
Курс Кати по теме
Дружба
Почему у ребёнка нет друзей и как научить его подходить к людям и не растворяться в компании.
Посмотреть курсЧто дальше
Статья даёт понимание, группа даёт изменения. «Точка опоры» — три месяца в закрытой онлайн-группе со сверстниками, веду её я: подросток разбирается, кто он, что с ним происходит, как говорить «нет» и как быть с другими. Родителей в группе нет — на этом всё и держится.
Напишите Кате: подойдёт ли группа моему ребёнку.