Меню

Главная → Буллинг

Подростка 16 лет травят в классе: порядок действий

Екатерина Карпенко — подростковый психолог, системный семейный психотерапевт, практика более 10 лет ·
Подростка 16 лет травят в классе: порядок действий

Коротко

Когда шестнадцатилетнего травят в классе, родителю лучше стать его консультантом, а не спасателем. Сначала спросить, какая помощь ему нужна, потом вместе разложить ситуацию и продумать ход в школе. Идти к классному руководителю можно вдвоём или с его согласия, а при угрозах и распространении записей писать заявление директору и в полицию. Запасные пути вроде другой школы или колледжа стоит обсуждать как выбор, а не как бегство.

Содержание

  1. Десятый класс, где его не замечают
  2. Когда травят почти взрослого
  3. «Решай сам, ты взрослый» или «я поговорю с их отцами»
  4. Роль консультанта, а не спасателя
  5. Шестнадцать на фоне младших
  6. Слова, после которых он уходит к себе
  7. Практика от Кати: разговор по дороге
  8. Кого позвать, если он не справляется

Десятый класс, где его не замечают

После девятого половина класса ушла, пришли новенькие, и за пару месяцев всё сложилось не в его пользу. Сын обедает один. Его сообщения в общем чате остаются без ответа, а к фамилии прилипло прозвище, которое повторяют даже те, с кем он раньше дружил. Вы спрашиваете, как дела в школе, и слышите: «Пап, это моё дело, я не маленький».

Как помочь человеку, который почти взрослый и не хочет помощи? Для начала стоит принять, что вы узнали поздно не из-за невнимательности. В шестнадцать лет подросток бережёт образ взрослого, который со всем справляется, и признаться родителям в травле для него почти как признать поражение. Он скрывал это старательно, и это говорит о его гордости, а не о вашей слепоте.

Приметы у старших подростков такие. Внезапные пропуски отдельных уроков. Нежелание идти на школьный вечер. Резкий интерес к экстернату или колледжу без понятной причины. Каждая по отдельности объяснима, но вместе они повод присмотреться.

Когда травят почти взрослого

В старших классах травля становится тоньше. Кулаков почти нет. Зато есть демонстративный игнор и шутки с двойным смыслом, смешные всем, кроме одного. О планах на выходные он узнаёт последним, а неловкий момент снимают на телефон. Взрослому со стороны это кажется мелочью, а на деле это ежедневное давление.

Граница остаётся той же, что и в младших классах: один против группы, повторение и намерение задеть. Ссора старшеклассников обычно выгорает за неделю, травля держится месяцами, потому что у неё есть зрители.

В шестнадцать подросток собирает взрослое представление о себе, и признание ровесников для него доказательство, что он состоялся. Когда класс отказывает в этом признании, под вопрос встаёт не настроение, а ощущение собственной ценности. Отсюда и резкие ответы дома: злость на родителей часто бывает злостью на себя, которому некуда деться.

«Решай сам, ты взрослый» или «я поговорю с их отцами»

— Ты уже взрослый, решай сам. Родитель рассчитывает, что так уважает самостоятельность сына. Но в травле против него работает группа, а шестнадцать лет не делают человека сильнее целого класса. Оставленный один на один, подросток обычно выбирает самое простое: перестать ходить на уроки или замкнуться. В сети проще всего удалить аккаунт и исчезнуть, поэтому при травле в чатах и соцсетях союзник нужен тоже.

— Я поговорю с их отцами, пусть объяснят своим детям. Порыв защитить понятен, особенно когда видишь, как сын гаснет. Только старшеклассник воспримет такой разговор как публичное унижение: теперь весь класс узнает, что за него вступился папа. Для его репутации это хуже любого прозвища.

Прежде чем выбрать, спросите себя: «Мне важнее, чтобы он справился, или чтобы я почувствовал, что что-то сделал?» Середина звучит так: «Решение за тобой, но думать над ним одному не придётся».

Роль консультанта, а не спасателя

Спросить, какая помощь нужна. Вопрос «что мне сделать?» старшему подростку даётся легче, чем рассказ о чувствах. «Хочешь, я просто выслушаю? Или вместе подумаем, как быть? Или мне сходить в школу?» Сам выбор уже возвращает ему часть контроля.

Разложить ситуацию вдвоём. Кто начал, кто подхватывает, кто просто смотрит, а кто держится в стороне. У каждого класса есть нейтральные люди, и на них можно опереться. Если есть записи или переписка, их стоит сохранить с датами прямо сейчас.

Школа — через него. Лучший вариант для шестнадцатилетнего — пойти к классному руководителю самому, зная, что вы подключитесь, если разговор не сдвинет дело. Можно пойти вдвоём, где говорит он, а вы поддерживаете. Если вмешаться должны вы, сын узнаёт об этом до встречи, а не после.

Письменно и в полицию, если есть угрозы. Публикация записей без согласия, угрозы, порча вещей — поводы для заявления на имя директора, а при необходимости и в полицию. В таких случаях важна фиксация, а не эмоции.

Запасной выход как выбор. Другая школа, экстернат, колледж — это законные варианты, и обсуждать их можно спокойно. Главное, чтобы подросток выбирал из них сам, а не бежал. Похожий порядок действий для года младше разобран в статье про травлю в пятнадцать лет, а общие признаки собраны в разборе «Буллинг в школе».

Где можно начать с чистого листа

Если класс уже поставил на подростке метку, поверить, что среди ровесников бывает спокойно, непросто. В закрытой группе «Точка опоры» подростки разбирают это без свидетелей из школы. Как держать удар словами, где искать своих, как не менять себя ради чужого одобрения. Три месяца встреч по субботам. Веду я, взрослых из семьи в подростковой группе нет.

Группа «Точка опоры» — для самих подростков: составы 10–12, 13–14 и 15 лет и старше. Занимается ребёнок, платит родитель. Месяц участия — 10 000 ₽.

Напишите Кате: подойдёт ли группа моему ребёнку.

Вступить в канал Кати: Max · Telegram

Записать в группу «Точка опоры» →

В Max сообщение заранее не подставляется — напишите, что вы с сайта.

Шестнадцать на фоне младших

В 10–12 лет ребёнок ждёт, что взрослые вмешаются, и радуется, когда за него заступились. Обиды видны снаружи, и школа реагирует быстрее, потому что это можно показать.

В 13–14 лет всё уходит в телефон и в шёпот за спиной. Подросток уже стесняется родительской защиты, но ещё не умеет справляться сам, поэтому в этом возрасте вмешательство согласуют с ним, а действуют всё же взрослые.

В 15 лет и старше расклад меняется. У подростка больше способов уйти из-под давления, и ему важно найти их самому. Он может сказать: «Мам, до выпуска два года, как-нибудь дотерплю». Спорить с этим в лоб не стоит. Лучше спросить, как он представляет эти два года по дням, и честно ли ему хочется их просто пережить. Родитель здесь советчик и подстраховка, а решения принимает сам старшеклассник, кроме случаев угроз.

Слова, после которых он уходит к себе

«Тебе шестнадцать, а ты не можешь за себя постоять». Для подростка это прямое подтверждение того, что говорит класс: с тобой что-то не в порядке. Разговор на этом заканчивается.

«Может, ты сам их задираешь?» Даже если вопрос из желания понять, звучит он как переход на сторону обидчиков. Лучше выслушать всю историю, а о его поступках поговорить отдельно, позже.

«Потерпи, скоро выпуск, и ты их больше не увидишь». Для взрослого это утешение, а для подростка приговор: терпеть ещё долго, и помощи не будет.

«Не выдумывай, тебя просто не так поняли». Обесценивание в шестнадцать лет подросток запоминает надолго и в следующий раз просто промолчит.

Практика от Кати: разговор по дороге

Старшие подростки легче всего разговаривают, когда не нужно смотреть в глаза. Поездка в машине, долгая прогулка с собакой, поход в магазин за продуктами — любая совместная дорога подойдёт. Лицом к лицу за столом такой разговор обычно не складывается.

По пути расскажите о случае из своей юности, когда вам было неуютно в компании. И о том, как выбирались, без морали в конце. Потом спросите одно: «Как думаешь, что из этого сработало бы у вас в классе, а что нет?» Я сама раньше начинала такие разговоры с вопросов в лоб и получала в ответ «нормально» и закрытую дверь. История вместо вопроса открывает больше.

Если он не подхватит, вернитесь к теме в ближайшие выходные, снова по дороге. Не выспрашивайте имена и не записывайте услышанное для школы без его ведома. Этот разговор про доверие, а не про сбор улик.

Кого позвать, если он не справляется

Ко мне приходил папа десятиклассника, который узнал о травле, когда сын в третий раз за месяц попросил написать записку в школу. Мальчик держался спокойно, шутил, учился неплохо. А потом оказалось, что он давно не заходит в столовую и ждёт конца уроков в библиотеке, лишь бы никого не встречать.

Подростковый психолог нужен, если сын всё чаще пропускает школу и резко бросил спорт, где раньше горел. Ещё признаки: ночи без сна, а о классе он говорит только со злостью или молчит совсем. Отдельный повод — если он начал оценивать себя теми же словами, которыми его называют в классе.

Предлагать помощь лучше через конкретную задачу: «Есть человек, с ним можно продумать этот год в классе. По-своему, а не как они хотят. Если не понравится, больше не пойдёшь». Как вы думаете, ваш сын откликнется скорее на слово «план» или на слово «выбор»?

Материалы сайта — не медицинская консультация и не диагноз.

Материалы сайта — не медицинская консультация и не диагноз. Если состояние ребёнка вас пугает, обратитесь к специалисту.

Частые вопросы

Он запрещает мне идти в школу. Послушаться?

В шестнадцать лет его слово многое значит, и лучше договориться, а не идти в обход. Исключение одно: угрозы или опасность, тогда вы действуете, но говорите ему об этом заранее.

Стоит ли переводить его на экстернат?

Это законный вариант, если класс стал невыносимым, а школа не помогает. Но решать лучше после того, как опробованы шаги внутри школы, и вместе с ним. Уход без разбора ситуации иногда уносит с собой и тот же страх.

Может, это просто сложный характер у него?

Резкость и упрямство встречаются у многих старшеклассников, а травят далеко не всех. Если на одного ополчились многие, разбираться стоит с поведением группы, а его нрав обсудить потом, наедине.

Нужно ли разговаривать с классом через классного руководителя?

Да, если сын согласен. Разговор педагога с классом без называния имён часто снижает градус быстрее, чем разборки с каждым обидчиком.

Как поддержать, если он ничего не рассказывает?

Быть рядом без допросов: совместные дела, дорога, еда, спокойное присутствие. Подросток рассказывает, когда чувствует, что его не начнут сразу спасать.

Катя Карпенко, подростковый психолог

Катя Карпенко

подростковый психолог, системный семейный психотерапевт

Я работаю с подростками и их родителями каждый день. Моя задача не «починить ребёнка», а вернуть в семью контакт: чтобы вы снова разговаривали, а не воевали.

Что дальше

Статья даёт понимание, группа даёт изменения. «Точка опоры» — три месяца в закрытой онлайн-группе со сверстниками, веду её я: подросток разбирается, кто он, что с ним происходит, как говорить «нет» и как быть с другими. Родителей в группе нет — на этом всё и держится.

Группа «Точка опоры» — для самих подростков: составы 10–12, 13–14 и 15 лет и старше. Занимается ребёнок, платит родитель. Месяц участия — 10 000 ₽.

Напишите Кате: подойдёт ли группа моему ребёнку.

Вступить в канал Кати: Max · Telegram

Посмотреть группу и расписание →

В Max сообщение заранее не подставляется — напишите, что вы с сайта.

Читать по теме

Написать Кате в Max Написать в Telegram